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El observador Satelital
correos: contacto@navarretense.com navarretense.com@gmail.com “Se puede engañar a parte del pueblo todo el tiempo, o a todo el pueblo parte del tiempo. Pero no se puede engañar a todo el pueblo todo el tiempo.” Abraham Lincoln “En cada articulo debe verse la mano enguantada que lo escribe, y los labios sin mancha que lo dicta. No hay cetro mejor que un buen periódico". José Martí |
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| El observador Satelital de fin de año 2010
¿Usted
se dio cuenta que el pueblo sabe juzgar el accionar de sus hijos?
y demostró recientemente ante el
sentido fallecimiento de Freddy
Beras Goico que, sin que hubiera recibido facilidades de
transporte, comida o dinero; es capaz de rendir un espontáneo y
merecido homenaje a sus grandes hombres, evidenciando una fina
capacidad para distinguir entre el bien y el mal.
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Satelitales
anteriores ¿Dónde le habrá quedado el Chichón al babeante que siempre dirige sus "palabrerías" pensando que solo descerebrados le escucharían? Jacques Attali, un reputado economista francés, experto contratado por Temístocles Montas y su Ministerio de Economía, Planificación y Desarrollo para apuntalar la Estrategia Nacional de Desarrollo 2010-2030, también sugiere el 4 por ciento para la educación. |
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Resulta que Leonel se fue de boca, al afirmar que la exigencia
del
4%
del producto interno bruto para educación es
“un
falso debate" De haber estado al
tanto de los contenidos del informe
“República Dominicana 2010-2020”, elaborado por una comisión
dirigida por Jacques Attali, un reputado economista francés
contratado por su gobierno, posiblemente el presidente Leonel
Fernández no hubiera cometido el desliz de afirmar que la
exigencia del 4 por ciento del producto interno bruto para
educación es “un falso debate". |
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| Ello demuestra que habla en "boca de ganso"... El informe de Jacques Attali había sido puesto en sus manos apenas unas horas antes de que, de manera inopinada, pidiera intervenir en el acto de celebración de un nuevo aniversario de la Asociación de Industriales de la Región Norte (AIREN), en el cual no había sido anunciado como orador. | |
| El autopresumido teorético conceptualizador "metió la pata"... Autoasumido teórico en las más diversas materias, el presidente Leonel Fernández , azuzado por algunos comentarios de dirigentes industriales, pretendió también dictar cátedra sobre las prioridades del sistema educativo dominicano. Sus afirmaciones en esa malhadada ocasión han sido respondidas por un abanico amplio de organizaciones que no se limitan a ONG contestatarias. Este miércoles, el cupular Consejo Nacional de la Empresa Privada (CONEP) puso los puntos sobre las íes del problema educativo. | |
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¿Pero
que dice sobre la educación el informe de la comisión de
expertos capitaneados por Attali, y contratado por el Ministerio
de Economía, Planificación y Desarrollo para apuntalar la
Estrategia Nacional de Desarrollo 2010-2030? Veamos: En la página 29, en el punto 4.3, el informe comienza afirmando que si bien la República Dominicana es uno de los Estados latinoamericanos más eficientes en relación con la tasa de escolarización, es de los menos eficaces cuando se lo evalúa por sus resultados globales. Tras detenerse en datos manejados por distintas organizaciones nacionales e internacionales, el experto francés pone el dedo en la llaga de la calidad de la educación, y lo hace aportando un dato particularmente gráfico: en la actualidad, y según la UNESCO, los niveles en matemáticas y en lectura de los estudiantes dominicanos son similares a los de Cuba en 1997. El porqué de estos bajos rendimientos son explicados por Attali basándose en tres factores fundamentales, el primero de ellos el bajo gasto del Estado en educación, de la cual “se ha casi desvinculado”, por la sencilla razón de que más de las dos terceras partes de los gastos en educación son realizados por las familias a través de los pagos de inscripción y matrícula. |
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"El gasto del Estado en la educación
–dice
el informe—es muy reducido en
comparación con los presupuestos dedicados a este concepto en
los otros países de la región: 2 por ciento aproximadamente en
la República Dominicana, frente a más del 4 por ciento en
promedio de la región". En fin, el bajo presupuesto limita igualmente el material pedagógico disponible (mapas, manuales, útiles para la realización de proyectos…) y los suministros (tableros, pizarrones, lápices…) y para garantizar todas las rotaciones convenientes”, se dice en el informe. |
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| Una segunda consecuencia del miserable gasto en la educación es el bajo nivel de los profesores, imposibilitados de asegurar una enseñanza de calidad. Docentes desmotivados por los bajos salarios (“el salario de un profesor no le permite vivir a una familia”) tienen además de una precaria formación académica. | |
| Una tercera consecuencia es la falta de autonomía de los centros educativos, que no permite a los directores realizar pequeñas obras o adquirir materiales de manera independiente. | |
| Las propuestas del informe respecto a la educación son contundentes y numerosas. La primera de todas, y no por azar, es la elevación del gasto del Estado hasta ese 4 por ciento que los expertos consideran el mínimo indispensable para garantizar una educación de calidad... | |
| El informe del ECONOMISTA FRANCES le pone el cascabel al gato en su propuesta número 29: “Elevar el presupuesto de la educación al 4 por ciento del PIB para la primaria y la secundaria, y el 1 por ciento para la superior...Te das cuenta LEONEL QUE... La educación no es solo un problema de dinero...pero definitivamente el teoricuillo METIO LA PATA... | |
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FREDDY, Que tu legado sea verdaderamente eterno para los dominicanos de alma, conciencia y verdadero fervor patriótico |
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| CUANDO regresen los viajeros por placer pagados con fondos de nuestros impuestos, sucederá EXACTAMENTE lo mismo que ha sucedido con la decena de viajes que ha realizado la sindica: se puede colocar en la cabeza de un alfiler lo que esa manada de hambrientos viajeros traiga para el municipio, barata excusa del viaje. | |
| PERO BUENO... EN REALIDAD EL PLD ESTA APOSTANDO A QUE PORFIRIO CARGUE CON EL EDIFICIO porque son incontables, las irregularidades, hechos bochornosos y sucesos imperdonables que ese LAGUNERO ha venido cometiendo allí sin que hasta la fecha La Dirección del PLD haya dado una sola muestra de que esta en desacuerdo con las reprochables monstruosidades puesta en evidencia por usuarios, cuidanos de a pie, entidades y los grupos populares | |
| SE HABLA EN LOS PREDIOS DEL COLMADÓN de razones muy dramáticas las que provocaron la AUSENCIA de la sindica del Viaje a España. Inclusive se comenta de personas que se ignora a QUE fueron a dicho viaje ya que son perfectos/as analfa orgánicos incapaces de entender un párrafo de mas de diez palabras. !!OFRÉZCAME!! | |
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Las
Organizaciones Populares deben Aclarar frente a la Opinión
Pública Local y Nacional acerca de
la información dada por La Sindica Amantina a El Nacional
(18-11-10) de que ella esta negociando con los grupos populares
la elección de un conjunto de demandas... |
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| La Barrick y la complicidad de funcionarios genuflexos y serviles "Desde el mes de noviembre de 2009 hemos estado librando una dura batalla pública contra un odioso contrato otorgado por el presente gobierno en favor de una empresa minera internacional que en pleno siglo XXI ha venido a colonizar al sector minero nacional, con la complicidad de ciudadanos genuflexos y serviles que se sientan en despachos ministeriales, en asientos congresuales, en alcaldías municipales y en agencias publicitarias que venden sus servicios al mejor postor, aunque esos servicios sirvan para persuadir al pobre pueblo dominicano de que lo que le conviene a la Barrick le conviene al país": Osiris de León. | |
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Apoyamos aplicacion
de la ley 66-97 que obliga a
destinar a educación el 4% del PIB o el 16% del presupuesto
Acostumbrados, como estamos, a una
policía que asesina gente y apalea manifestantes pacíficos entre
otras bellezas institucionales, el incidente no me parece
particularmente violento. En otras circunstancias los
manifestantes de la Coalición por una Educación Digna la
hubieran pasado peor. Pero lo que me parece absolutamente
paradójico es que lo que los manifestantes estaban pidiendo es
lo que los policías tienen que proteger: el cumplimiento de la
ley. Es decir, de la ley 66-97 que obliga a destinar a educación
el 4% del PIB o el 16% del presupuesto, siempre la cifra que en
cada momento resulte mayor. Y en cambio, en términos lógicos
formales los policías debieran detener a todos aquellos que al
confeccionar el presupuesto, violaron la ley. |
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| El estado dominicano tiene dificultades para someterse a su propia legalidad porque ha endeudado a la nación hasta el tope para pagar sus inversiones caprichosas –el Metro es solo un caso-; los viajes millonarios de sus funcionarios por todo el mundo, incluso a donde nadie los llaman; la inmensa plantilla de funcionarios que no trabajan; y los aprestos reeleccionistas a la cual se han sumado casi todos los senadores con barrilitos y todo. Y por consiguiente, la educación, situada en un piso muy inferior de las prioridades, sigue ocupando uno de los lugares más lamentables del continente –donde la educación no es exactamente una joya- y con ello se sigue embargando el futuro de la nación. | |
| El último Informe Mundial de Desarrollo Humano plantea que el 47.9% de los dominicanos y dominicanas están en situación de pobreza, lo que indica que la bandera dominicana sólo cubre a la mitad de la población. La bandera como símbolo, encarna las acciones que realiza el Estado para la protección de la ciudadanía. Cual especie de lazo, la protección efectiva de los derechos fundamentales genera cohesión social y por tanto, sentido de pertenencia | |
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Ese
mismo Informe, da cuenta de que las
importantes inequidades que vive la población dominicana en
materia de salud y educación no son coyunturales, ya que se
deben a las políticas de inversión pública que han desarrollado
todos los gobiernos, en los últimos 50 años. |
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Por tanto, en la
actualidad, el incumplimiento de
compromisos legalmente establecidos, como la inversión del 4%
del PIB en educación, equivale a estrechar el manto tricolor,
cercenando la esperanza de inclusión de los niños y niñas que
forman parte de esa mitad de la población que en este momento no
es alcanzado por el manto protector de la bandera...de las TRES
DIARIAS |
