La biblioteca barrial se perfila como una institución social encargada de promover y facilitar el acceso a la información y al conocimiento de los individuos de una comunidad. Es una forma de brindar a la comunidad una alternativa educativa, informativa, cultural y de ocupación de tiempo libre.
La biblioteca barrial se
encarga de fomentar el crecimiento de los ciudadanos en potencia (niños y
jóvenes) y el fortalecimiento de los ciudadanos activos, individual y
colectivamente; por lo que se considera este tipo de biblioteca un derecho
ciudadano fundamental, pues contribuye a la capacitación profesional y técnica
de sus usuarios, también ilustra al ciudadano en su conciencia de participación
política, además allana las distancias materiales de los individuos
pertenecientes a diversas clases sociales. Todo esto gracias a los servicios
ofrecidos pública y gratuitamente.
La misión de la biblioteca barrial debe estar siempre relacionada a la información, la literatura, la educación y la cultura, por lo que los puntos claves son:
·
Crear y fortalecer los hábitos de lectura en los niños
desde una temprana edad.
·
Apoyar tanto la educación individual ( autoaprendizaje) como
la educación formal en todos sus niveles.
·
Promover la vigilancia de la herencia cultural,
apreciación de las artes, mejoras científicas e innovaciones.
·
Estimular la imaginación y creatividad de niños y
jóvenes.
·
Apoyar la tradición oral.
·
Asegurar el acceso a los ciudadanos a toda clase de
información de la comunidad.
·
Facilitar el desarrollo de información y conocimiento
de las habilidades computacionales.
·
Apoyar y participar en actividades literarias y
programas para todas las edades.
Una biblioteca barrial como institución responsable de ofrecer servicios informativos, culturales y recreativos en beneficio del desarrollo social de una comunidad, debe mantener una imagen, un status jurídico y una gran solidez administrativa que garantice recursos bibliográficos e informativos, productos informativos, desarrollo humano, así como también, relaciones y servicios para la comunidad.
FONDOS
FINANCIEROS
La biblioteca barrial debe en principio ser gratuita, ésta es responsabilidad de autoridades locales y nacionales.
Otra forma de captar fondo es solicitar el apoyo o apadrinamiento de las empresas de la comunidad, por ejemplo: zonas francas, ferreterías, supermercados, etc.
También la cooperación de socios relevantes de la biblioteca, por ejemplo: grupos de usuarios y otros profesionales a nivel local.
RECURSOS
Los requisitos que recogen las recomendaciones internacionales para el buen funcionamiento de una biblioteca son:
· Personal Cualificado.
La biblioteca debe contar con personal, capaz de organizarla y dinamizarla para que sea utilizada de forma efectiva.
Entre las funciones que debe desempeñar el bibliotecario se encuentran:
Recoger y tratar la documentación ( selección, adquisición y proceso técnico del material didáctico).
Comunicar y hacer circular la información.
Promocionar la lectura como medio de entretenimiento y ocio.
Relacionarse con otras bibliotecas, empresas, librerías, editoriales, etc.
·
Fondo Documental.
Los materiales deben abarcar todas las áreas del conocimientos, así como aquellos que reflejen los intereses de los usuarios en cuanto al ocio y aficiones.
El concepto de fondo documental no se limita a los libros como único soporte de información sino que abarca otros como: periódicos y revistas, postales, fotografías, mapas, discos compactos, videos interactivos, globos terráqueos, programas de computadoras, películas, juegos, diapositivas, CD-ROM, etc.
A la hora de constituir la colección debe atenderse a varios criterios:
- Proporción adecuada entre fondos de ficción y materiales de consulta.
- Distribución equilibrada de los fondos correspondientes a las diferentes áreas del conocimiento.
En cuanto a la organización de la colección deberá realizarse la clasificación y la catalogación normalizada (Sistema de Clasificación de Melvin Dewey y la Lista de encabezamiento de materia)
Si es posible realizar una gestión informatizada de la biblioteca, la UNESCO ha diseñado un programa llamado WINISIS14.
·
Instalaciones y
Equipamiento.
El espacio de la biblioteca, su ubicación y las características del mobiliario y de los equipos deben facilitar el cumplimiento de los objetivos de la misma. Para ello deberá estar situada en un lugar accesible.
Debe contar con espacio suficiente para que los usuarios trabajen tanto en grupos como individualmente, para desarrollar actividades tales como: elaboración de trabajos en grupos, trabajos técnicos de los bibliotecarios, etc.
Así mismo debe contar con mobiliarios y equipos necesarios para ofrecer los siguientes servicios:
- atención a usuarios, prestamos e información ( escritorio, mostrador, mesas y sillas adecuadas, etc.)
- actividades de documentación ( televisor, computadora, data show, etc.)
- lectura recreativa (sofá, cubículos individuales)
- otras actividades (sala audiovisual, sala para trabajo colectivo, almacén y archivo, etc.)
HORARIO
Es fundamental ofrecer un amplio horario de apertura de la biblioteca, de forma que se ajuste, en lo posible al tiempo libre de los usuarios ( estudiantes, empleados, etc.).
ANEXO
A continuación presentamos
algunas pautas que se deben tomar en cuenta a la hora de realizar el proceso
técnico de las colecciones de una biblioteca.
Catalogación y ordenación de
fondos documentales.
Clasificación Decimal de Dewey.
Colecciones.
Subdivisiones y notación.
SISTEMA DE CLASIFICACIÓN GENERAL
Clasificación: Es un sistema de
ordenamiento lógico o sistemático que permite ordenar por medio de diferentes
técnicas la información y el conocimiento.
Procesos de clasificación de las colecciones:
Construir
una colección significa llevar a delante una elección y una adquisición, que
esté acorde con las necesidades de las
comunidades.
Es un proceso amplio que debe responder mas al
total de las necesidades que a las necesidades especificas de los usuarios y
con una política de selección mas concretas, cubriendo aspectos tales como las
donaciones, el descarte y la cooperación para determinar la calidad del trabajo
a realizar con respecto a las necesidades de la comunidad, también se debe
tener en cuenta los diferentes aspectos del servicio, objetivos, áreas del
conocimiento a cubrir, usuarios, presupuestos y acorde con las de la
institución a la cual pertenece y los nuevos planes y programas.
Elementos que componen el desarrollo de las colecciones:
Selección: Para una adecuada
selección es necesario consultar repertorios de las obras, reseñas, catálogos
de editoriales, librerías y especialistas en el área como también considerar
los siguientes criterios: autenticidad de los datos consignados, autoridad, alcance
y actualidad.
Adquisición: E s un
proceso sistemático por medio del cual se enriquecen las colecciones a través
de las compras, canjes y donaciones.
La
organización también conlleva a la clasificación, en donde se clasifican con
determinado sistema de clasificación, a cada obra y se le asigna un número que
controla la ubicación en los anaqueles.
La Catalogación: Se preparan
fichas que describen bibliográficamente cada obra o publicación. Esta involucra
un número de determinaciones entre ellas la averiguación del autor y la materia
de que
trata la obra.
La
organización también conlleva a la revisión periódica de las colecciones con el
propósito de determinar cual es el material que requiere ser encuadernado,
reemplazado o sustituido a fin de mantenerlas en óptimas condiciones.
Utilidad de la clasificación de las colecciones:
La
clasificación de una biblioteca, los libros y otros tipos de documentos se
ordenan por temas para facilitar su recuperación a los usuarios y para su
beneficio. También se utiliza para ordenar las entradas en el catálogo
clasificado o en una bibliografía, es un excelente método para responder a las
necesidades de información utilizando los catálogos públicos de acceso en línea
conocidos como OPAC
EL SISTEMA DE CLASIFICACIÓN
DEWEY
El fondo bibliográfico: Son las
colecciones o catálogos organizados; esto será el elemento material y formal de
la biblioteca.
Importancia de la clasificación del fondo bibliográfico y no
bibliográfico:
La clasificación ha jugado un papel vital en cuanto de la historia de los servicios y la administración de la información y las bibliotecas, porque ella permite ordenar por temas los libros o documentos y colecciones para así facilitar su recuperación a los usuario y se pueda tener acceso libre a las estanterías y consultar directa y libre mente sin restricciones.
Interpretación lógica que
siguió Dewey para el desarrollo de su sistema:
Dewey
utilizo los números arábigos como decimales con el significado ordinario del
cero, para numerar una clasificación de todo el conocimiento humano, así
decidió utilizar las fracciones decimales para identificar los temas de los
libros, rechazando los números enteros ordinales que representaban
localizaciones en el espacio. El invento de Dewey de la localización relativa hizo
posible al crecimiento de las colecciones sin tener que renumerar los libros,
puesto que esto se enumeraba según su contenido intelectual que no cambiaba
jamás.
Divisiones del sistema de clasificación decimal Dewey
Dewey divide
el mundo del conocimiento en dos clases principales utilizando los números
arábigos del cero al nueve. El propósito de Dewey al utilizar la notación
decimal fue el de mostrar la coordinación y subordinación de los temas.
LAS SUBDIVISIONES DEL DEWEY
Para
interpretar el significado de los números de las subdivisiones del sistema
decimal Dewey, el sistema se basa en el numero diez y todas las materias se
agrupan en diez clases principales, cada clase tiene diez divisiones y cada
divisiones tiene diez secciones así hasta llegar a un grado de especificad en
el tema. Debido a que la cantidad de material es ilimitado, un número del
sistema esta representado por un número arábigo que tiene tres dígitos
utilizando como fracciones decimales las cuales permiten ordenar en forma
lineal los temas de la biblioteca.
Determinar lo que la palabra decimal significa en el Sistema de
clasificación decimal Dewey:
La palabra
decimal se refiere a la notación que se utiliza para indicar los temas y
mostrar la relación entres ellos, la cual esta basada en el sistema decimal los
dígitos significativos hasta completarlos. Cada digito adicional aporta mayor
especialidad al contenido del libro y lo coloca a continuación de otro libro el
mismo tema o tópico relacionado.
Distinguir el uso de los decimales en el sistema CDD.
La
utilización de la notación decimal permite mostrar la coordinación y
subordinación de los temas y utilizar una notación susceptible de expandirse
sin afectar otros tópicos ya clasificados.
También para
simplificar el valor ordinal de las fracciones decimales como Dewey las usó y
para facilitar el ordenamiento; esta
puede expandirse indefinidamente para acomodar temas nuevos e indicar
las jerarquía intelectual de los temas que representa.
Uso de los
Sumarios:
Los sumarios son importantes para la estructura general de las CDD, es dar tres estructuras del sistema para aumentar la especialidad del detalle. Estos tres sumarios ofrece una visión general de las estructura de la notación intelectual de las clases en la CD
Guía
Rápida del Sistema Decimal Dewey
(segundo sumario) para organizar una
biblioteca pequeña.
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